【新时代文明实践】书香伴童年11月活动回顾

【新时代文明实践】书香伴童年|第103期活动——《我的幸运一天》回顾

11月6日，福安实验小学南湖校区吴翠琴老师与孩子们共读精彩有趣的绘本故事《我的幸运一天》。

活动课上，吴老师问孩子们“幸运”是什么意思？孩子们纷纷举手发言。有的说“幸运是捡到五块钱”，有的说“幸运是吃到美味的食物”,有的说“幸运是考试考了一百分”......在孩子们的欢声笑语中，《我的幸运一天》拉开了序幕。

故事中一只可爱的小猪因为找错了门，而到了狐狸的手里。狐狸刚要把小猪扔进烤锅时，小猪说：“我非常脏，难道你不想给我洗澡吗？”于是，小猪冷静思考拖延战术，让狐狸先给他洗澡。洗完澡后，小猪说：“难道你不想喂饱我，让自己吃得饱一点吗？”狐狸又开始忙碌起来，她摘西红柿，做通心粉，烤小甜饼，后来还给他按摩。最后，狐狸被累晕了。小猪兴高采烈地带着剩下的小甜饼回家了，草地上留下小猪欢快的脚印。

吴老师不仅告诉小朋友在遇到困难的时候要像小猪一样，多动脑筋想办法，用自己的聪明才智保护自己，还告诉大家看绘本不仅要看文字，更要仔细观察图片，要做到边读边看边思考。最后，吴老师把《我的幸运一天》这本书送给了课堂上表现最活跃的小朋友，给“幸运”画上了个完美的句号。

最后，吴老师把《我的幸运一天》这本书送给了课堂上表现最活跃的小朋友，给“幸运”画上了个完美的句号。

【新时代文明实践】书香伴童年|第104期活动——《俗世奇人》回顾

11月13日，雷海云老师和大家分享冯骥才的作品--《俗世奇人》。这本书由18个短篇小说构成，各篇文字极其精短，半文半白带有“三言两拍”的笔意，风格也非常接近古典传奇色彩。书中所讲的故事多以清末天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特，闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。

活动课上，雷老师跟小读者们一起观赏有趣的插图，还给大家讲述了一个关于“专心致志”的医痴的故事。治牙的华大夫，医术高明，专注于医术，却总是记不住人，让人“费猜”。这些生动有趣的故事让读者们听得如痴如醉，大家仿佛置身于天津卫，与这些奇人作伴，看到这些俗世间的“活神仙”身上与众不同的闪光点，学习他们认真生活的态度，学习他们的勤奋刻苦和持之以恒。

正如莫言说：“冯老的《俗世奇人》阅世即阅人，那些小人物的浮世悲欢，酸甜苦辣，虽着墨不多，但让人过目不忘，值得再三拜读。”希望小读者们课后能够再认真看看这本书，细细品味其中的真谛。

【新时代文明实践】书香伴童年|第105期活动——《小猪变形记》回顾

11月20日，福安师范学校附属小学阮仙妹老师带来精彩的绘本《小猪变形记》，与小朋友们一起感受小猪荒诞又充满童真的变形之趣。

阮老师先从小游戏“超级变变变”开始，通过简单的手势变化，让小朋友们参与其中，变成小兔、小狗、小猫等动物，一下子拉近了孩子与动物之间的距离。随后，引出今天的主人公—小猪，讲述小猪奇妙的变形故事。

《小猪变形记》讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣，做自己才是最快乐的。

故事结束了，小朋友们不仅发挥自己的想象力，把小猪变成了熊猫、梅花鹿等动物，还明白了每个小朋友都有自己的优点，要正确认识自己，努力做最好的自己，才会更加幸福快乐。

【新时代文明实践】书香伴童年|第106期——《晴天就去图书馆》回顾

11月27日，福安师范学校附属小学刘晓雨老师带来日本儿童作家绿川圣司的作品--《晴天就去图书馆》。书中11岁的芊芊是个热爱阅读的女孩，一有时间就泡在图书馆里。原本为了在书中探险的她，却在图书馆经历了一个又一个谜案：一本图画书的书名里究竟隐藏了什么秘密，它能帮助一个迷路的小女孩找到亲人吗？让一位病重的老人念念不忘的一本书，为何已经从图书馆借出了60年？

这些谜案让小读者很好奇，但更让他们感兴趣的是刘老师做读书笔记的方法。原来读书笔记，并不单纯是好词好句的摘抄，也不是三言两语的批注，而是要对一本书的内容进行系统地梳理和整合。刘老师还带着大家一起学习了思维导图、锚图、弧形图、鱼骨图的绘制方法，并摘取《晴天就去图书馆》中的一小片段让小读者们现场实验。小读者不仅阅读了有趣的故事，还学到了更有效做读书笔记的方法，真是受益无穷呀!