书香伴童年 | 6月活动回顾

点击次数:  更新时间:2024-07-18  【打印此页】  【关闭

      福安市图书馆举办“书香伴童年”少儿阅读推广活动,推动全民阅读发展。6月举办《动物素描》《寻找消失的爸爸》《列那狐的故事》《我的情绪小怪兽》共4期,并将5期阅读推广活动送进溪东小学、社口小学、穆阳宏文书屋,开拓了乡村孩子的阅读视野,缩小了城乡阅读差别,打通了公共文化服务的“最后一公里”。



动物素描

      6月8日,福安师范学校附属小学的陈迪业老师为孩子们带来布封的经典之作——《动物素描》。

       陈老师从封面引入课题,激发孩子们阅读的兴趣。随后,以《马》为例,引导孩子们聚焦内容,体会马的四种身份。陈老师设置“根据文段特点猜动物”环节,带领孩子们感受文字背后所传达的万物有灵的深层内涵。孩子们争先恐后分享自己的见解,现场气氛十分热烈。

      本次阅读推广活动,孩子们仿佛置身在一个丰富多彩、生机勃勃的动物世界,感受着动物的魅力和生命力,同时也对动物和自然世界产生了更深的敬畏和尊重。



寻找消失的爸爸

      6月15日,福安实小南湖校区的陈燕老师带领孩子们一同寻找消失的爸爸!

      陈老师绘声绘色的讲述故事内容,小朋友认真倾听。在陈老师的带领下,小朋友们化身成侦探,根据“爸爸”留下的三张线索图片,学会通过三个观察方向(上下面,正反面,侧面)对立体与平面进行转化,对平面和立体图形有了更深刻的认识。

      本次阅读推广活动,孩子们不仅找到了“爸爸”,也从故事延伸到生活中,学会从生活中观察立体图形,形成良好的空间观念。



列那狐的故事

      6月22日,福安实小龙江校区的陈琛老师带领孩子们共同品读《列那狐的故事》,体验不一样的童话世界。

      活动伊始,陈老师带领孩子们观看电影《疯狂动物城》的片段,并提出问题“提到狐狸,大家会想到什么?”激发孩子的阅读兴趣。随后陈老师围绕狐狸展开,介绍了狐狸这一形象在不同作品中的不同意义,进而引出主人公列那狐。接下来陈老师从封面,目录和内容入手带领孩子们走进这本书,以讲故事,分角色朗读等方式探寻人物内心,体会童话世界的魅力。

      本次阅读推广活动,孩子们积极参与角色朗读扮演,加深了对故事的理解,也更明白了这本书所表达的深层意义。



我的情绪小怪兽

      6月29日,福安逸夫小学的许娟老师带领大家一起品读绘本《我的情绪小怪兽》,一起认识情绪,感受情绪。

      活动伊始,许老师便提出问题“大家都知道哪些情绪?”来了解孩子们对情绪的初步认识,随后将情绪与生活相结合,引导孩子们在生活点滴中感受情绪的作用和意义。活动过程中,许老师与孩子们共同制作色彩斑斓的剪贴画,了解情绪小怪兽身上颜色的含义,以图文并茂的讲解方式帮助孩子了解情绪并学会控制情绪。

      本次阅读推广活动,许老师带领孩子们挖掘内心情绪世界,感受自身情绪活动,从而帮助孩子们识别正面和负面情绪,做到合理调节情绪。



阅读推广进穆阳宏文书屋

6月10日 《才女李清照与端午节》

福安师范学校附属小学 薛韩芳老师

6月30日 《与名人一起成长:音乐神童莫扎特》

福安逸夫小学 缪巧清老师



阅读推广进溪东小学

6月5日 《动物素描》

福安师范学校附属小学 陈迪业老师

6月18日 《列那狐的故事》

福安实小龙江校区 陈琛老师



阅读推广进社口小学

6月12日 《寻找消失的爸爸》

福安实小南湖校区 陈燕老师